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刑事法律思维表达与文书写作书籍详细信息

  • ISBN:9787519719395
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:42.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

  本书以《刑事法律思维表达与文书写作》为题,以期在帮助读者提升法律思维能力的基础上,能够对法律专业学生掌握刑事法律文书写作基本技能,以及法律实务工作者进一步提升文书制作水平有所裨益。本书共有七章,分为总论和分论两个部分。*章和第二章为总论,介绍了概述、历史发展,以及刑事法律思维表达与文书写作的两大原则:利他性原则和说理性原则;第三章至第七章为分论,分别阐释了公安机关、检察机关、辩护律师、法院及被害人各主体不同的刑事法律思维特点,并论述了各种主要刑事法律文书的写作要求。在关注刑事法学专业理论的同时,本书还特别关注法律文书学科在实践性、技术性方面的特殊需求。在编著过程中,尽可能还原司法实践的真实情况,结合附录中的案卷材料,有针对性地阐述阅卷技巧,再现不同法律主体的刑事法律思维过程,并设置相应的课程练习。


书籍目录:

章  绪论

  节  刑事法律文书概述

  第二节  刑事法律思维的基本特征

  第三节  我国法律文书的历史沿革

第二章  刑事法律思维表达与文书写作两大原则

  节  利他性原则

  第二节  说理性原则

第三章  公安人员法律思维表达与文书写作

  节  公安人员执法思维的特点与要求

  第二节  呈请报告书的写作模式

  第三节  提请批准逮捕书的写作模式

  第四节  起诉意见书的写作模式

第四章  检察人员法律思维表达与文书写作

  节  检察人员办案思维的形成与呈现

  第二节  起诉书的写作模式

  第三节  公诉意见书的写作模式

  第四节  不起诉决定书的写作模式

  第五节  刑事抗诉书的写作模式

第五章  辩护人法律思维表达与文书写作

  节  辩护人辩护思维的形成与呈现

  第二节  审前程序中辩护意见的写作模式

  第三节  审判程序中辩护词的写作模式

第六章  裁判者法律思维表达与文书写作

  节  裁判者审判思维的特点

  第二节  审刑事裁判文书的写作模式

  第三节  第二审刑事裁判文书的写作模式

  第四节  再审刑事裁判文书的写作模式

第七章  被害人法律思维表达与文书写作

  节  被害人法律思维特点

  第二节  刑事附带民事诉状的写作模式

附录:案卷材料

  一、刘某家挪用资金案案卷材料

  二、孙某盗窃案案卷材料

 


作者介绍:

  李扬,山东青岛人,女,北京大学法学博士,中国社会科学院法学研究所博士后研究人员。现任中央民族大学法学院副教授、硕士研究生导师,北京市东友律师事务所律师,公安部常年法律顾问团成员。主要从事法学教育、法学研究与刑事辩护实务工作。出版专著2本,在《政法论坛》《法学杂志》等法学核心期刊上发表论文二十余篇,作为辩护律师承办全国范围内刑事案件百余件。

  王一超,山东威海人,女,清华大学法学硕士、法学博士,英国曼彻斯特大学法学硕士,中央民族大学法学院讲师、硕士研究生导师,中央民族大学法学院《刑事诉讼法》《法律文书》《证据学》等课程主讲教师。在《环球法律评论》《中国刑事法杂志》《人民日报》等期刊、报纸上发表多篇学术论文及评论文章,曾任《清华法律评论》主编。

 


出版社信息:

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书籍摘录:

  序言

  制作刑事法律文书,似乎是一件门槛极低的事情,按照既定的模板格式,填充相应内容即可"有模有样"。然而,想要制作出一份高质量的刑事法律文书,却又有着很高的门槛,是对制作者专业知识、法律思维、语言表达等能力的综合考验。"想清楚、说明白"是一篇刑事法律文书的基本要求,同时也是法律文书的核心要求,而"说明白"又以"想清楚"为前提。本书编者在教学及实践过程中发现,刑事法律文书写作中存在的种种问题大多可以归因于刑事法律思维方面的欠缺。要提升刑事法律文书的写作水平,除了需要针对各种不同类型的具体文书"头痛医头、脚痛医脚"之外,还应当追究病根--训练刑事法律思维能力。鉴于此,本书以《刑事法律思维表达与文书写作》为题,以期在帮助读者提升法律思维能力的基础上,能够对法律专业学生掌握刑事法律文书写作基本技能,以及法律实务工作者进一步提升文书制作水平有所裨益。

  本书共有七章,分为总论和分论两个部分。章和第二章为总论,介绍了概述、历史发展,以及刑事法律思维表达与文书写作的两大原则:利他性原则和说理性原则;第三章至第七章为分论,分别阐释了公安机关、检察机关、辩护律师、法院及被害人各主体不同的刑事法律思维特点,并论述了各种主要刑事法律文书的写作要求。在关注刑事法学专业理论的同时,本书还特别关注法律文书学科在实践性、技术性方面的特殊需求。在编著过程中,尽可能还原司法实践的真实情况,结合附录中的案卷材料,有针对性地阐述阅卷技巧,再现不同法律主体的刑事法律思维过程,并设置相应的课程练习。

  需要特别说明的有三点:其一,华商基业的王琳老师及其专著《结构性思维》给予作者在思考刑事法律思维问题以很大启发,在此深表感谢。其二,为了更好地贴近司法实践,本书附录中收录的案卷是作者根据实际办理的真实刑事案卷改编而成,在本书第三章至第七章的写作示例和课后参考作业中均涉及附录中的案例。其三,鉴于与刑事被害人相关的法律文书在司法实践中客观存在但使用频率较低,从本书结构完整性的视角出发,作者将刑事被害人的相关法律文书单列为第七章,以供读者参考。

  本书由李扬、王一超合作编著完成,具体分工如下:

  王一超  章至第四章

  李  扬  第五章至第七章

  中央民族大学法学院硕士研究生张莹、任璐参与了本书案卷材料的整理工作。

  囿于知识与经验的限制,本书在编著过程中难免会有疏漏之处,敬请广大读者批评指正。

  编者2017年3月

 


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书籍真实打分

  • 故事情节:3分

  • 人物塑造:7分

  • 主题深度:5分

  • 文字风格:4分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:8分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:5分

  • 实用性:9分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:8分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:5分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:3分

  • 文化贡献:6分


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