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　　◆申论的立意要点目的

◆申论写作基本步骤布局方法与技巧

◆如何读懂申论材料要旨的发现与判断

◆议论文说明文叙述文常用公文

◆命题作文材料作文对策作文

◆申论专题深度辅导与公选作文写作

◆申论范文参考高分申论分析

◆2014年申论热点问题与作文材料分析

部分　正确认识申论

第二部分　申论考试能力

第三部分　申论考试文体

第四部分　命题作文与材料作文写作

第五部分　领导干部常用公文写作

第六部分　2014年公开选拔申论与作文考试相关理论和现实热点问题

附录：2014年《半月谈》评论选

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　　部分　正确认识申论

    一、什么是申论

    “申论”，顾名思义，应理解为“引申加以论证”，实际上就是阐述自己的观点。一般认为，“申论”一词取自孔子《论语》的“申而论之”。申，即说明、申述、议论，即分析和说明事理；申论，即具有申述、申辩、论证、论述之意的文体。如果从字面的一般意义来讲，“申论”一词，即是对材料、事件或问题有所说明、有所申述，从而发表见解、进行论证的意思。简单地说，我们现在进行的申论考试，从领导干部公开选拔考试科目角度看，可以理解为“给定材料的政论文”。

    其实，对于考生来说，无须过于深究其原始意义和语文学内涵，掌握其基本定义、知道在历史上是怎么回事就可以了。按照申论专家郭五林的解释，对于申论的理解，要抓住两点：一是申论的方式，是引申、展开。这应当是申字的基本含义。事理得到引申，论述得到展开之后当然就有表明、明白之意。二是申论的表达方式是论，即论述，这是其动作行为。这种动作行为的符号是语言，其表现形式是一篇议论文，其主体信息是阐述自己的观点。

    我们这里讲的“申论”是指特定的国家公务员或领导干部公开选拔考试的一种科目，与历史上或语文学上的“申论”是不同的，对此，有必要加以辨析：

    其一，申论考试不同于古代选拔人才中的“策论”。我们知道，从汉代开始中央选拔官员时要对应考者出题考试，其中一个非常重要的科目就是“策论”，实际上汉代开始的“策论”与后世的“廷试”有些类似，也与我们今天的高级面试接近。策试分为两种：“对策”和“射策”。射策是密封若干问题，抽签作答；对策是公开提问，当场应对。这两种方法都是要求被选拔者根据一定的问题在竹简(当时无纸张，竹简是书写材料)上逐条应对，故又称“策问”或“对策”。写作“对策”要求能够深刻反映政务需要，所论的事理要紧密联系时下重要的事务，并反映出对政务管理的深刻理解；对策中要具有远见卓识，考虑时代的发展，能够提出匡时补弊的独到见解，同时针对现实提出的措施应切实可行，而不是脱离时代的高谈阔论；文辞要有表现力和气势，语言要准确、肯定，切忌模棱两可。策论的题目是既定的，与现实社会或问题也是密切相关的，而申论则是要求应考者从一大堆材料中去发现问题、提炼和概括结论，并且以这些材料为基础形成自己的观点和对策，依据材料而又不受制于材料。

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