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　　目前，中国大陆每年出国留学的人数已是数十万计，且以每年30%左右的速度在增长。据上海*的统计数据，上海近年有10%左右的高中生放弃高考，大部分选择出国留学了。另据媒体报道，出国留学的孩子，70%以上来自普通工薪家庭，一个全民出国留学的大潮正一浪高过一浪。这种情形与我国台湾省六七十年代的情形很相似。所以，早知道出国留学的情况，是众多读者的需求。

本书针对出国留学低龄化趋势的特点，参照中国学生成长经验访谈丛书早知道系列的编写体例，为广大有送孩子尤其是中学生出国留学想法的家长，编著了这本实用性指导图书。

本书说明

写在前面

上篇 出国之前早知道

名校国际班已快成牛实验班

倒退若干年，在大家的印象中，只有“富二代”且学习不好的学生，才会想着上什么国际班，可如今早已今非昔比，多少名校都已开办国际班，且班上集中了秀的学生，一点也不比实验班差。

新版SSAT变难了

SSAT的英文全称是SecondarySchoolAdmissionTest，中文俗称“小赛达”，大致相当于我国的中考。从2012年下半年开始，SSAT改行新版，难度增加。据说原因之一就是中国考生的SSAT成绩太好了，以至于美国的高中无法依据SSAT成绩来选拔学生。呜呼，牛人太多了！

找留学中介的利与弊

有数据表明，出国留学的孩子80%以上是通过留学中介走的。通过留学中介出国，有什么好处，又有什么弊端呢？

普遍存在的误解之一：国外英语环境好

费尽心机出了国一看，班上20位同学，竟有17位是中国人，平时住在一起的也是中国人；周末去唐人街买菜，用中文讨价还价，和在国内的农贸市场没什么两样；晚上上网用中文聊QQ；双休日，拥着中国恋人看国内火的电视剧；就是去一些银行、商场，也都有“华语助理”，同样不用讲英文……

普遍存在的误解之二：国外学习很轻松

不少人误以为到了国外，没有了应试教育的压迫，人人都在快乐学习，玩着就把文凭拿了，这实在是天大的误会。

普遍存在的误解之三：国外中学一个样

国外学校的一大特点就是多样性。国内高中当然也有差异，但的差异或许是城乡差别、东西差别：农村学校贫穷一些，西部学校落后一些。仅此而已，其他如体制、课程、理念等等，其实相差不大。而国外的高中可就太不一样了……

普遍存在的误解之四：到了国外就好了

不少中国家长都觉得，孩子到了国外，学习压力没有国

内这么大，心情会好起来，成绩会好起来，人生也会好起来……

离家不离国之一：出国留学PK去香港读书

首先声明，这里所说的去香港读书，是指高中毕业后去香港读大学（香港原来是英国学制，本科三年，内地生过去要先上一年预科，从2012年起香港学制与内地一样改为四年，预科的课大多移至大一）。因为去香港读中学几乎不可能，香港地少人多，从幼儿园到中学资源都很紧张，内地户口很难挤入，除非你愿意一年出几十万去读什么国际学校。

离家不离国之二：出国留学PK去澳门读书

去澳门读书，实在是一个很另类的选择。去读博彩专业？呵呵！

离家不离国之三：出国留学PK去台湾读书

台湾是祖国的宝岛，地方远比港澳要大，对祖国传统文化的传承也比港澳要全面，不少同学对去台湾读书，都有那么一点向往。

如何避免“被出国”

如今不少孩子实际上是“被出国”：自己并不主动，全是父母在忙活；就算好一点的也是“半被出国”，出去也行，不出去也行，当然没有全力一搏的状态。

出国留学的设计与层次

如果把孩子视为欲打入国际教育市场的一个“产品”，那么这一“产品”无疑是要进行设计的，“产品”也是有层次的，不可能都是高档品。

作为父母，你做好准备了吗

出国留学，孩子本人要做好准备，做父母的，你们也做好准备了吗？

说说出国的N种考试成绩

有关出国留学的N种考试如SAT、AP、ACT等等的相关信息，网上可查，但也有诸多信息是网上难以查到的。

美国大学的“提前录取”

和国内高中毕业班不少同学会参加“自主招生”一样，美国高中毕业班的学生，也会一窝蜂地去争取“提前录取”。随着竞争激烈程度的提升，同学们向国外大学发申请的时间也越来越早，不少同学九、十月份就把申请发出去了。

神秘莫测的常青藤学校录取标准

常青藤学校包含了美国负盛名的大学，但这些大学的录取标准实在让人觉得有点高深莫测、神秘难辨。

下篇 出国之后早知道

基本的吃和住都成了个事儿

同学们到了国外，住还好对付，但吃却成了一个令人头痛的大问题。同学们戏称之为“吃不了吃的苦”。

初到国外的三条“锦囊妙计”

不管是多么优秀的学生，初到国外的一段时间，是难受的。这个阶段从几个月到一年多不等。挺过来了，就熬过来了。那怎么挺过这个难熬的阶段呢？高人给了三条“锦囊妙计”。

从数字看美国中学

网上也有不少关于美国中学的观感，但那仅是个人的感受，并不代表你要去的学校也会这样。相比之下，还是数字更可靠一些。

国外中学校园文化的负面影响

去国外读书尤其是读高中的小留学生，更容易受当地文化的影响。毫无疑问，这里有给人正能量的正面影响，也有能让人放纵堕落的负面影响。

国外留学生的朋友圈

老话讲，“近朱者赤，近墨者黑”，孩子们出国后所

交往的人，对其个人的成长，可能会起到比家长都要大的作用。

小留学生的三个时间杀手

不少同学到了国外，学习条件好了，为什么却不能踏下心来学习了呢？这是因为他们陷入了网游、同居和赌博这几个时间陷阱之中，根本无暇顾及学习。

突如其来的厄运（一）

日子平稳地过着，但或许突然有一天你会接到移民局来函，告知你因为出勤率不够，你的签证已被注销，只能回国了。

突如其来的厄运（二）

在国外学习，从小学起就要写论文，到高中已要交正儿八经的论文了。自己辛辛苦苦写的论文交上去了，还盼望着能得个高分呢，不料忽然有一天，校方通知你：你的论文引用过度，没成绩不说，这门课还要重修……

突如其来的厄运（三）

考试作弊，说个小谎，这在中国学生看来虽说不算什么光彩的事，但谁也不会觉得这是个多大的事。但到了欧美国家，中国学生才知道，这会成为一生的污点。

美国的“重点校”与“重点班”

中国学生赴美就读，实际上也有一个从粗放到细化的过程。开始是只要出去有个学上就行，如今是不仅要有学上，还要争取上个“重点校”、“重点班”。

美国的“中考”与“高考”

美国的“中考”、“高考”都是借用中国特有的词汇，如将“中考”、“高考”理解为是一个通过竞争考入高一级学校的过程，那么美国纽约等地不仅有“中考”、“高考”，而且比中国的“中考”、“高考”过程更复杂，竞争更激烈。

美国“奥数”：AP

美国学生是不用如同中国学生一样上什么“奥数”的，但同样也有些折磨人的课程，比如说，你要想上名校，就得读AP。中国学生要想申请国外名牌大学，也好在SAT成绩之外，还有AP成绩。

美国“排名”：统考

近年来，美国各地也相继出现了全市（区）甚至全州大排名的中小学统考。但美国学生在统考中的表现，实在是让人啼笑皆非。

像个小大学的美国高中

美国高中的课程设置，当然各校有各校的不同，但毕竟有些共性的地方。仅从课程设置来看，美国高中都有点像国内的一所小型大学了。

比国内难学的功课（一）：生物

美国高中的生物比国内高中的生物地位要高、程度要深、范围要广，不少国内秀中学出去的学生，开始都有点吃不消。

比国内难学的功课（二）：历史

若问起已在美国高中读过几年书的中国学生哪门功课难，或许你听到多的回答会是——历史。

比国内难学的功课（三）：英语

到了美国高中，中国留学生为了迅速站稳脚跟，一般会多选理科课，但为了英语早日过关，也必然要选修英语课。

附录

附录A 出国留学大事年表

附录B 中学生留学路径一览表

后记

　　丁晓山：首都师范大学副教授，学习方法研究专家。1994年开展学习方法的研究，广泛接触中小学师生，搜集、比较和提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并通过著作的形式使这些方法在众多学生和家长之中传播，效果非常显著。他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴。迄今为止，丁老师已经出版与学习方法有关的书籍40余种，其中，《中国孩子学习法》一书荣获“全国优秀畅销书”奖。丁晓山老师被誉为中国中小学生学习方法研究人。

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　　找留学中介的利与弊

　　有数据表明，出国留学的孩子80%以上是通过留学中介走的。通过留学中介出国，有什么好处，又有什么弊端呢？

　　找留学中介，有什么好处吗？当然有，大致说来有以下几条：

　　一是经验。国内做得稍好一些的留学中介，差不多都有10年左右的历史了，多多少少积累了不少经验。家长带着孩子的资料去咨询，人家一看一问，多少就能判断出这个孩子出不出得去，如果能出去，大致能上个什么档次的学校。其中不排除有忽悠的地方，但毕竟不会背离事实太远，比如一个在普通校排名100位的学生，硬说能上哈佛大学，这也无法让人相信。不管怎么说，经验，是我们可以从留学中介购买的一项服务，就如同我们去医院看病，愿意找老大夫看一样，同样购买的也是老大夫的经验。

　　二是人脉。改革开放三十多年了，许多中国人已在海外扎下根来，其中有很多人吃的就是留学中介这碗饭。他们或在海外注册一家留学中介公司，和国内留学中介机构联手；或是已升为海外学校主管招生的负责人。哪家国内知名的留学中介机构不掌握这么一批人脉？也正是因为有了这些人脉，一些留学中介机构的确能办成一些似乎办不成的事情，比如把某个成绩平平的学生经过包装推入好学校、好专业，比如很早就知晓海外某校的招生计划、报名情况等等，就仿佛在海外派驻了若干“卧底”一样。这样的人脉，也正是准备出国的家长和学生不具备的。

　　三是信息。正是基于经验和人脉，留学中介掌握的信息是远远大于家长和学生的。而这些信息中，除了大量通过正常渠道传播的信息外，还有不少通过非正常渠道传播的信息。比如你想学*个专业，从网上（包括BBS、太傻论坛一类）知道了很多事情，但与中介接触之后，又会知道不少信息，而且这些信息，可能是中介通过自己的渠道获取的，网上查不到的。而恰恰就是这些信息，对你的后决策会形成很大的影响。

　　四是便捷。这也可以理解为花钱买时间，交了钱，什么都不用管了。申请、文件、交涉，都由留学中介承包了，省心省力。

　　找留学中介，又有什么弊端呢？归纳起来，大体有以下几条：

　　一是不规范。留学中介市场这两年稍好一些，前几年收费真是无章可循，同样一件事情，A公司收一万元，B公司收一万五，弄得家长和学生头昏脑涨，心里没底。

　　二是不诚实。少数留学中介是两头骗，这头骗中国的家长和学生，那头骗海外的学校和老师。自费留学专家王政挺老师指出：

　　在学生的选拔方面，留学中介实际上对学生基本没有选择，甚至是反选拔，不是选你出国，而是设法拉你出国，金钱成为的追求。想出国而又不够素质的学生说：“我穷得只剩下钱了。”中介说：“没问题，出钱就行！”只要出钱，它能帮你“制造”一系列证明材料，并“顺利”把你送出去。有的造假胆子还特别大，包括学生家长收入证明、学生成绩证明、在职证明、纳税证明等等全敢“自己动手”。如此的做法自然更推动了留学市场的泥沙俱下，也可能留下严重的后遗症。

　　外国人想象不到，GRE、托福成绩、毕业证书、成绩单、信等等居然均可造假。据媒体报道，一个中国留学生说，有一年，他所在的大学物理系招了十个研究生——九个中国人（一名来自中国台湾）外加一个外国人。九个中国人都拿全奖，外国人拿了半奖，他愤愤不平，跑到研究生部告状，说自己受到歧视。研究生院的主任拿出他们的GRE成绩单，说博士奖学金是择优分配的，这位外国人的GRE成绩比中国同学差一大截呢。困窘之中，外国人怀疑：“考那么好的成绩，上课怎么一句话都听不懂，下课一句话都不会说？”更为糟糕的是这八名来自大陆的留学生第二年就有六人转行改学计算机了，气得来自印度的系主任七窍生烟，发誓今后再也不招中国学生。

　　更有甚者，如同“医托”、“婚托”、“房托”一样，少数留学中介也雇佣了一帮“留托”。据媒体报道，曾有一批准备去南非留学的学生，家长非常慎重，在作出决定之前明察暗访。有一天，家长在去中介公司咨询时，恰巧遇到了其他留学生的“家长”。这些“家长”说，他们的孩子早已去南非学习，那里的学习环境和生活条件相当好，现在来补交钱，让孩子在那里继续求学。而中介公司的工作人员拿出一张名单说，你看，这是某某市长、某某局长的孩子，他们也要到南非去学习，已办好手续，你们的孩子有幸跟他们一块去，还怕受骗吗？到了这个地步，孩子家长本来尚存的心理防线自然也就土崩瓦解，于是他们毫不迟疑地掏出了血汗钱。后来孩子在南非出了问题，家长想去中介公司寻求解释，他们在那里又再次遇到了那些声称他们的孩子也在南非读书的“家长”，仍然在天花乱坠地对别人说南非怎么怎么好，这时家长才恍然大悟：原来这些人是中介公司请来诱人上钩的“托儿”。

　　三是不专业。稍好的留学中介公司的留学顾问，大多是从海外留学归来的，对海外留学生活相当熟悉，但是熟悉某一个学校未见得熟悉其他学校，熟悉某一个专业未见得熟悉其他专业。国内留学中介又缺乏系统的培训，大多只能靠自己在工作中积累、锻炼，这样的结果是“实战经验”颇丰，但专业功底肯定不够系统、不够扎实。

　　正因为不专业，所以尽管一些留学中介公司比较规范，也相当诚实，但所提供的服务仍然让客户不太满意。比如学习音乐，留学顾问可能就熟悉他所了解的某个国家的某个学校，可学生出去后才知道，这所学校未必适合他，又得折腾。尽管他知道留学中介公司未必是欺骗他，甚至也是一片好心，但心中未免还是会有些怨言。

　　☆尽量“货比三家”，多跑几家留学中介，不怕不识货，就怕货比货。谁谈话中显得更专业一些、更真诚一些，家长和学生还是可以有所判断的。

　　☆尽量找大的、正规的留学中介，当然收费也要比中小留学中介公司贵一些。

　　☆和留学中介初步定下准备申请的学校后，一定要去网站查询这些学校的资质。比如英国，高校近千所，但真正拥有学位授予权的正规大学也就一百多所。媒体多次报道一些留学中介全力推介的“名校”，实际只是野鸡大学，如日本酒田市短期大学（“酒田短大”）、瑞士金融大学（又称“日内瓦金融大学”）、丹麦人民高等学院（FolkHighSchool）等，均属《围城》中所描述的“克莱登大学”。

　　☆家长要送孩子出国，对所有信息都应详尽了解，不能只听中介一面之词。如有的MBA，几十个人（且大多为中国人）一个班，教学质量很差；有的留学中介推介的学校，学费远远高于平均水平；有的城市治安很差，中国学生去了连人身安全都无法得到保障。

　　☆好上要去学校的城市、学校网站看一看有什么“差评”（好评就不用看了），如果能去当地考察一下，当然好了。如有机会，和当地的中国留学生直接联系，征求一下他们的意见，也是不错的。总之，多方获取信息来印证一件事，才不易上当受骗。

　　☆千万不要听信留学中介的一些忽悠。如存款证明造个假没事，等有事时就晚了。又如什么包offer，其实学校录取通知有两种，一种是有条件录取，一种是无条件录取。有条件录取是你必须满足校方提出的条件（如雅思成绩7分等等），达不到等于废纸一张。留学中介拿到几所学校的有条件录取一般不难，但这离真正入学还有很大距离。

　　☆有的留学中介承诺孩子出国后也会继续起到监管的作用，家长一听不错，就是为此交点钱也认了。但实际上，真正负责任做到这一点的留学中介不敢说没有，但实在是太少了。

　　☆家长对中介提的要求要明确而具体。比如孩子是女生，家长就要要求找一个有安全保障的家庭做寄宿家庭，这样中介也好去办。

　　普遍存在的误解之一：国外英语环境好

　　费尽心机出了国一看，班上20位同学，竟有17位是中国人，平时住在一起的也是中国人；周末去唐人街买菜，用中文讨价还价，和在国内的农贸市场没什么两样；晚上上网用中文聊QQ；双休日，拥着中国恋人看国内火的电视剧；就是去一些银行、商场，也都有“华语助理”，同样不用讲英文……

　　不少同学出国后惊异地发现，自己还是生活在中文的环境里！越是大城市，中国人越多；通过中介出来的，又几乎都去同样的学校。“学”了一段时间，英语没什么长进，中国各地的方言倒是大有进步。如此下去，怎么提高英语水平呢？

　　从青岛九中到澳大利亚读高中的李清曦同学，就曾有过这样的苦恼，为此他专门请教早出国几年的一位兄长李威，李威说道：

　　在这里要学好英语，就应该多读英语书。读英语书的时候，看到不认识的单词先跳过去，继续往下读，只出现一遍的，尽量根据整个句子的意思来推测出这个单词的意思。如果出现很多遍，你再去查字典，就会印象深刻。根据它在句子中出现的位置，还可以大概推测出它的用法。我英语能有现在这么好，跟我读了这么多的英文书有很大的关系。

　　你现在的处境确实也不是很好，以前我来的时候，中国的留学生可以说是寥寥无几，就是近几年，中国留学生如流水般地涌了进来。现在你想一个班里就几个中国人，已不太可能了。所以，你只能自己给自己创造条件。如果你觉得你身边的人都讲中文，你可以主动离开这个圈子，像我以前，住在一起的几个伙伴回家都拿汉语交流，我就出去走走，到图书馆读书。在班里，哪怕是中国的同学，我也和他用英语交流，我从来不在学校里讲汉语。如果你现在的处境做不到这一点的话，那么你多读书、看电视、听广播，也一定会有所收益。还有，我知道读书有时非常令人头疼，但是你应该耐着性子，把它读完。只要你读过本，你就会愿意读第二本，以此形成一个良性循环。

　　李清曦同学说，李威大哥的核心意思是身边不是英语环境，没有关系，自己可以创造条件。他在澳洲待的时间长了，才真正体会到李威大哥说的真正是经验之谈：

　　——读书是积累词汇量好的办法。通过读书积累的词汇，往往更容易理解和使用。靠读书积累词汇的方法比死记硬背有效多了。当读完本英语书的时候，他终于明白了这个道理。

　　——听广播、看电视也对英语学习有很大帮助。尤其是电视新闻，主持人的英语都是非常标准的（国内的CCTV-9就是非常好的一个频道）。一方面，可以提高自己的英语水平；另一方面，身在西方国家，当然要多了解这个国家的时事，这样可以更好地融入西方社会。李威就喜欢看电视，有一些李清曦完全不理解的西方人的幽默，李威就能明白。

　　——重要的，还是不要害羞，要大胆地说。羞于和生人打交道是不行的，看看身边打工的同学，别看学习成绩不怎么样，可是人家口语就是不一样，出口成章。看看国内，现在有不少过了英语四、六级的学生，却连一些简单的交流都做不到！不交流，光指望积累大量单词的效果是很差的。

　　李清曦同学后说，总结一下，在国外的中文环境下学习英语的方法就是尽量给自己创造一个英语的环境，在这个基础上，多交流，多应用。

　　澳大利亚是如此，美国的情况也一样。在美国加州教中学的方帆老师说，旧金山这样华人比较多的城市，已不是什么中国城的问题了，而是已有“小广州”、“小香港”、“小台北”一类的住宅区了。当地一些华人子弟不说英文一点困难都没有，所以他们都不愿到别的州去，就愿意在这“美国的中国区”混。

　　在国内教过中学、大学，到美国后仍做教师的珊伊老师说：“家长对孩子到国外后外语能力的提高，亦不要操之过急。美国教育专家认为，新移民学生在美国学习英语，往往需要五六年的时间才能达到过关水平。原来我对此说法嗤之以鼻，现在，我相信这个结论。”

　　一直关注留学问题的许智老师总结说：

　　每一位有孩子在国外留学的家长都会自然地认为，在国外孩子们会和外国孩子在一起，其实这是很错误的概念。由于语言、文化、生活习惯等等原因，每个国家的学生都愿意和自己国家的同学在一起。这些在中国长到十几岁的孩子们在学校“扎堆儿”是很自然的，中国孩子们在一起有利的一点是，让这些身在异国他乡远离父母的孩子们有一个适应新环境的心理缓冲期，每一句中国话和每一张中国人的脸对一个初来英国的孩子，都是那么的亲切和重要。但不利的地方也确实显而易见，整天和中国同学在一起，什么时候说英语？这不和在中国上个新东方差不多吗？

　　说到国外的英语环境，还有一个问题是不能回避的，那就是国外也是有方言的。比如英国，并不是每个到英国留学的学生都能学得一口纯正的伦敦英语，弄不好会学一口英国土腔，英国人听不懂，中国人更听不懂。在英国时间待长了，都知道布里斯托人把“th”发成“f”，“Ithink”说成“Ifink”；伯明翰的口音呢，仿佛是范伟说的“打劫啊”那种味儿，英国一些喜剧演员就爱模仿伯明翰口音；利物浦呢，有点像中国冀东一带的方言。要是去英国几年学了这么一口英语回来，怎么跟人交流呢？更不用说苏格兰、威尔士等地的方言了，那都有点像广东的粤语一样，同是中国人，费了半天劲也听不懂几句话。

　　☆现在在国外的大城市中，中国人实在是太多了，不管什么学校，都会有一大群中国人。

　　☆要想在国外中文环境下学好英语，必须逼一逼自己、苦一苦自己，甚至需要躲开中国人，自己埋头苦学。据过来人讲，凡是和中国人住在一起，不管是单纯的同学、朋友关系，还是同居关系，英文普遍不如一个人租房或和外国人一起租房的同学好。

　　☆多看英语书报，多听英语广播，多看当地电视，多与外国人聊天。

　　……

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媒体评论

一本好书不光要有吸引眼球的书名。更要有扎扎实实的内容。《中学生出国留学早知道》一书告诉了家长和中学生许多过来人的经验和方法，是一本实用性的指导书，很值得阅读。

前言

　　本书的目的：

　　本书旨在帮助有出国留学打算的中学生及其家长，提前预知出国前后即将面对的问题，是看得见的“预防针”；可帮助家长和同学们及时吸取前人的经验教训，是买得到的“后悔药”。

　　本书的内容：

　　本书依据家长、学生的记录择善而成。选择的标准有三：一是必须是出过国、留过学（或孩子出过国、留过学）的过来人；二是真实可信，言之有物；三是网上没有，或虽有但又有新的补充、新的信息。

　　本书的编排：

　　本书包括上、下两篇，上篇为“出国之前早知道”；下篇为“出国之后早知道”。另有附录，收录“出国留学大事年表”等内容。

　　本书的对象：

　　本书适合有出国留学打算的初、高中学生及其家长使用，也可供教师、留学中介机构员工、研究者及关心孩子成长的读者参考。

书籍介绍

本书针对当今社会生活中的热点——出国留学低龄化趋势的特点，参照中国学生成长经验访谈丛书早知道系列的编写体例，为广大有送孩子尤其是中学生出国留学想法的家长编著的一套目前市场不多见的实用性指导图书。该书分上篇：初中留学早知道；下篇：高中留学早知道。为读者答疑解惑出国留学的许多问题，比如初中何时走最合适、在国外怎样升高中、SAT怎样考、国外教育与国内教育如何衔接等等。