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内容简介:
根据*颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》和辽宁省教育厅下发的《关于全省中小学开设信自、技术课程有关问题的通知》精神,结合辽宁省中小学信息技术教育实际,我们组织了信息技术学科的专家、教研人员和一线教师编写了这套初中信息技术教材(四册),供七年级、八年级(初二)使用,每学期一册。
本套教材在编写中充分体现了课程改革的新理念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,让学生掌握信息技术的基本知识,了解信息技术的创新发展过程和应用及其对社会的影响,并具有收集信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力,为学生在信息社会的发展打下必要的基础。
本套教材是将培养学生对学习信息及信息技术的兴趣放在首位;并将信息技术与学生的生活实际紧密相连;将信息技术与学生的其他学科学习紧密相连,充分发挥学生的主体性和主动性,体现研究性学习、自主性学习、协作性学习、发现性学习的方法,培养学生的创新意识和处理、应用信息的能力。
本套教材在素材的选取和体例安排上强调知识与技能并重,明确目标,任务驱动;在掌握基本知识和基本技能的基础上,给学生以想象的空间,发挥其创造的能力并激起进一步学习的求知欲望。
本套教材以模块形式进行编写,每个单元由知识讲解到综合实践分课教学,每课(除综合实践课和选学内容外)包含的栏目为:“学习目标”、“学习活动”、“知识与技能”、“学习评价”、“拓展知识”。“学习目标”是每课应该掌握的基本知识和技能;“学习活动”是设置学习任务,探索完成任务的方法和途径,促进思维能力的培养;“知识与技能”是教师讲解和演示的基本知识点;“学习评价”是对本课知识掌握的程度,评价的方式可以是自评和学生间的互评;“拓展知识”中的内容是拓宽学生的知识,供学有余力的学生参考,其目的是培养学生主动学习和创造的能力每个单元还安排了“综合实践”课。通过实践活动,培养学生应用信息技术解决实际问题的能力。
书籍目录:
单元 信息与信息技术
课 无处不在的信息——信息的概念
第二课 方便快捷的信息技术——信息技术的基础知识
第三课 日新月异的信息技术——信息技术的发展历程
第四课 综合实践
第二单元 学习Windows XP操作系统
课 大管家——Windows XP
第二课 打开心灵的钥匙——学会使用菜单
第三课 和电脑交流——熟悉对话框
第四课 管理文件的好帮手——资源管理器的使用
第五课 家庭小影院——媒体播放器
第六课 系统中心调控室——控制面板
第七课 有声有色的多媒体——系统多媒体设置
第八课 网络数据的传输——配置网卡
第九课 寻找好朋友——-windows XP中的网络
第十课 数据安全的钥匙——用户与安全管理
第十一课 系统文件的管理——Windows任务管理器
第十二课 个性展示——计算机性能的优化
第十三课 综合实践
选学内容
第三单元 Pascal语言初步
课 初识Free Pascal语言
第二课 Pascal的预备知识
第三课 顺序结构程序设计
第四课 选择结构程序设计
第五课 实践案例
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
单元 信息与信息技术
课 无处不在的信息——信息的概念
学习目标
1.了解信息的概念及信息的主要特征;
2.知道信息的传输及获取方式;
3.了解信息的重要性及对人类社会的影响。
学习活动
1.教师介绍信息的概念。
2.学生分成四组,分别寻找政治信息、经济信息、文化信息及娱乐信息并在课堂上进行交流。
3.学生互相探讨:信息的传输方式都有哪些?经历了怎样的发展历程?
4.教师结合实例介绍信息对人类社会的影响。
……
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原文赏析:
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其它内容:
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网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:3分
加载速度:9分
安全性:5分
稳定性:3分
搜索功能:7分
下载便捷性:3分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:4分