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编辑推荐

《实用综合教程》第二册共8个单元，另加2套测试题供学生复习，每单元教学时间设计为6学时，供两周教学使用。各单元具体项目如下 听说导入（ListeningandSpeaking） 此项为本次修订中的新增内容。听力材料与课文主题相关，听力理解题的难度和题型与“高等学校英语应用能力考试”B级中的对话和段落听力题相同，以巩固和提高学生的英语听力水平。口语部分就单元话题设计了若干讨论题，要求学生分组或结对讨论，以锻炼英语口语能力。听说练在提高学生的听说技能并导入单元主题。课文A（TextA） 课文材料主要选自国外书刊，长度一般在420-500词之间，通常包含一个故事，题材广泛，包括蓝领工作、生活环境、快餐饮食、日常购物、现代通讯、代沟问题、性别差异、职场求职等，内容新颖，活泼有趣，语言生动。生词和短语（WordsandExpressions） 以在课文中出现的次序排列，部分单词提供双语释义，力求简洁准确。为帮助学生扩大词汇，对部分生词给出了常见的派生词，并提供例句说明用法。本次修订增加了部分生词的英语释义。注释（Notes） 对课文中涉及社会、历史、文化的人名、地名等专有名词提供背景知识介绍。阅读理解（Comprehension） 根据课文内容设计了口头问答和多项选择两种形式的理解练习，各有5个问题，检验学生对课文的理解，并强化口语训练。词汇练习（VocabularyBuilding） 通过对本单元中的积极词汇的进一步学习，深化对词汇的理解和应用 通过补充与本单元主题相关的词汇，扩大词汇量，拓展知识面。积极词汇 该部分列出课文中出现的5个积极词汇，即使用频率高、组词能力强的单词，通过例句说明其不同释义和用法，介绍常用的搭配和短语。积极词汇练习的形式为句子填空，目的是检查学生对积极词汇的掌握。词汇练习 练习中的单词选自课文。先用课文中出现的表达方式练习将句义补充完整。再进行词义搭配练习，一般为0组，释义为中文。随后是词形变化练习，目的在于帮助学生了解英语词汇的构成方式，掌握扩大词汇量的捷径。补充词汇 提供20个左右与单元话题相关的词汇，帮助学生扩充词汇，方便他们就相关话题开展讨论。语法知识（GrammarTips） 对课文中出现的语法现象进行简要归纳说明，并进行复习巩固练习。为使学生能比较全面系统地掌握语法，可要求他们阅读《实用语法简明教程》相关章节。根据本教材使用者要求