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内容简介:
《主题板块学习》为北京第二实验小学的校本教材,属于综合课程教材的性质。本教材结合教学实践、学校特色活动、校园文化,融语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学等学科,借助“主题板块式”教学模式,让学生在体验式学习中还原真实、完整的生活情境,开展*能打动孩子、*能激发力量的学习。低年级共设有十个主题板块: 一年级,家、冬天、春天、动物。二年级,秋天、合作、运动、母爱、水、夏天。本教材特色如下:1.改变备课方式,重学科融合。在主题教学中,课程的综合性得以彰显。所有的学习紧紧围绕“主题”进行,各科重新架构了原有的教学内容,予以删减、整合和必要的补充;各科重新调整出新的教学进度,不但配合着主题的整体推进,还配合着相融学科的步伐。多学科的融合培养,使学生的认识更加立体,更加多元,培养多角度、多面向的思维方式。2.改变教学方式,重体验。结合低年级学生的年龄特点,将学习与他们的现实生活紧密联系起来。真正让学生体验到学习源于生活,而又服务于生活。在这样的主题板块式学习中,让学生在多维度的体验中获得提高。3.促一长,增多能,重选择。主题式学习尊重学生的差异,在学习的过程中渗透“体验式学习”,学生可以因材、因需进行内容选择,让每一个学生都有乐趣、有挑战、有选择、有合作。通过多种学习方式,多学科的融合,使学生促一长,增多能。
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作者介绍:
主编:李烈。副主编:宿慧、段川燕。李烈,辽宁黑山人,北京第二实验小学前校长,全国著名特级教师,中国教育学会副会长,*全国教师教育专家委员会委员,享受国务院特殊津贴,北京市人大代表。2011年2月,被聘为国务院参事室参事。宿慧,北京第二实验小学教学主任,高级教师,区学科带头人。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:9分