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《新编德语教程(上》介绍了:《新编德语教程》（上、下）是根据《大学德语教学大纲》（第二版），参照北京市教委关于高等学校二外教学的指示精神而编写的。目的在于培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写、译的能力，使其能够用德语进行简单的信息交流。本教程是北京市高等教育自学考试日语专业二外德语的指定教材，同时以普通高校初学德语的本科生为教学对象，也可作为德语语言培训的基础教材。

与国内同类教材相比，《新编德语教程》（上、下）具有以下特色：

1.课文选材浅显易懂、由浅入深。上册课文主要为对话体，侧重语境交际能力的培养。下册课文增加了一定的难度，多为课文文本，取材新颖，主题多样，突出时代气息。

2.语法讲解尽量做到趣味性和实用性，简明扼要，清楚明了，对学生自学具有重要的指导作用。

5.重点词汇的举例典型、有代表性，口语化、实用性强。

4.课文练习多为开放性形式，侧重培养学生举一反三、学以致用的能力。上册语法练习结合课文内容，自然渗透到该单元的主题中。下册语法练习多为启发式、开放式，形式灵活多样。

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书籍介绍

《新编德语教程(上》介绍了:《新编德语教程》（上、下）是根据《大学德语教学大纲》（第二版），参照北京市教委关于高等学校二外教学的指示精神而编写的。目的在于培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写、译的能力，使其能够用德语进行简单的信息交流。本教程是北京市高等教育自学考试日语专业二外德语的指定教材，同时以普通高校初学德语的本科生为教学对象，也可作为德语语言培训的基础教材。

与国内同类教材相比，《新编德语教程》（上、下）具有以下特色：

1.课文选材浅显易懂、由浅入深。上册课文主要为对话体，侧重语境交际能力的培养。下册课文增加了一定的难度，多为课文文本，取材新颖，主题多样，突出时代气息。

2.语法讲解尽量做到趣味性和实用性，简明扼要，清楚明了，对学生自学具有重要的指导作用。

5.重点词汇的举例典型、有代表性，口语化、实用性强。

4.课文练习多为开放性形式，侧重培养学生举一反三、学以致用的能力。上册语法练习结合课文内容，自然渗透到该单元的主题中。下册语法练习多为启发式、开放式，形式灵活多样。