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15秋高中英语(必修5)(译林牛津)(YLNJYY)教材完全解读-王后雄学案(全新修订书籍详细信息

  • ISBN:9787515331782
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-04
  • 页数:暂无页数
  • 价格:23.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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内容简介:

  双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。


书籍目录:

全书知识结构图解-名师学法指津

Unit 1 Getting along with others

 Section A Reading&Word power

  get on/along(with)的用法与拓展

  overlook;admit的用法

  keep one’S word的用法

  swear;forgive的用法

  absent—minded的用法

  stand。bear与put up with的辨析

  doubt;behaviour;embarrass的用法

  gifted;strength的用法

  be wodh doin9的用法

  must have done表示对过去事情的肯定性推测

  sense;promise的用法

  S0…that…的用法

  “SO+be/助动词/情态动词+主语”结构

 Section B Grammar and usage&Task

  suffer;alone/lonely的用法

  get through的用法

  不定式的用法

  动名词

 Section C Project

  puzzle:absorb的用法

  hesitate;respond的用法

  短语be based on/upon的用法

  单元知识梳理与能力整合

  知识与能力同步测控题

Unit 2 The environment

 Section A Readin9&Word power

  debate的用法

  lay的用法

  the way作先行词

  倍数的表达法

  turn int0的用法与拓展

  常用的由time构成的词组

  suggest,advise,require…表示建议

 Section B Grammar and usage&Task

  provide的用法

  technical/technique/technology:equipment;measure的用法

  manage的用法

  动词的一ing形式

 Section C Project

  raise:rely on的用法

  lead t0:advise的用法

  set up与含set的词组小结

  单元知识梳理与能力整合

  知识与能力同步测控题

Unit 3 Science and nature

 Section A Readin9&Word power

  announcement的用法

  on the other hand:point out的用法

  in general的用法

  intention的用法

  desperate:adopt的用法

  end up的用法

  含effort的词组小结

  while表示对比

  构词法的学习小结——派生法

 Section B Grammar and usage&Task

  in order t0的用法

  worth。worthy,worthwhile的辨析

  过去分词的学习

 Section C Project

  argue的用法

  部分否定与全部否定

  blame的用法

  单元知识梳理与能力整合

  知识与能力同步测控题

综合测试题

答案与提示


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:5分

  • 思想传递:5分

  • 知识深度:7分

  • 知识广度:3分

  • 实用性:5分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:7分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:7分

  • 引人入胜:3分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:8分

  • 文化贡献:8分


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