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小学语文阅读课堂三年级下册书籍详细信息

  • ISBN:9787552269949
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-11
  • 页数:暂无页数
  • 价格:19.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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寄语:

人民教育出版社编审,课程教材研究所研究员——崔峦老师为本书作序


内容简介:

《小学语文阅读课堂》1—6年纪,共12册,每一册分为若干个单元,每个单元分“阅读课堂”“边学边练”“自主实践 ”三个板块。

“阅读课堂”,精选经典美文,结合文章讲解阅读方法,直观性强、操作性强、易消化。

“边学边练”,实战练习,初步巩固新学的阅读方法。

“自主实践”,数篇带有适量练习题的短文,对本单元学习的阅读方法加以强化训练,熟能生巧。

*后一单元为综合练习,对全书学习到的阅读方法进行综合检测。

《小学语文阅读课堂》系列丛书引导同学们轻松掌握阅读方法,注重讲练结合,符合新课程标准的教学理念与要求。


书籍目录:

第1单元 了解句子之间的关系——转折关系 

第2单元 理清文章的顺序——叙事

第3单元 理清文章的顺序——游览

第4单元 理清文章的顺序——时间

第5单元 理清文章的顺序——空间

第6单元 认识中心句

第7单元 抓住关键词语理解句子的意思

 

第8单元 阅读要展开想象

 

第9单元 通过想象理解诗词的意思

第10单元 感受人物的情感

第11单元 解决实际问题

第12单元 综合联系

参考答案


作者介绍:

宋浩志:

     北京市东城区教师研修学院语文教研员,小学研修部主任。 北京市《语文》实验教材编写组成员。

北京师范大学首都基础教育研究院专家,北京市质量监控与评价反馈系统专家。 从事语文教学工作24年,拥有丰富的语文教学经验,对于怎样有效地培养小学生阅读能力有着独到而深刻的见解。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

为什么语文考试的“阅读理解”总是因为答非所问而丢分?

为什么读过一篇优美的文章心有感悟,却朦朦胧胧说不出来?

为什么一本名著、一本好书读完,却对它的技巧手法所知甚少?

。。。

你需要的,正是你所缺失的:正确、高效的阅读方法!

“读书百遍,其义自见”是至理名言,但若读书十遍就能达到百遍的效果,你会作何感想呢?

读书重在积累,但积累的同时若能运用高效的阅读方法,则能大大缩短积累到质变的过程!

《小学语文阅读课堂》精选美文、分享技巧,讲练结合,让同学们在实践中学习阅读方法,提高阅读效率,冲破阅读理解的重难点,在语文考试中游刃有余!


书摘插图


媒体评论

    《小学语文阅读课堂》丛书,作为语文课本的有益补充,很值得我们阅读。它的*特点是以阅读方法、策略为主线。使用这套丛书,不仅能增大阅读量,拓宽阅读面,而且能有效地培养和提升从文本中提取信息的能力,对文本作出解释的能力,对文本作出评价的能力,为今后的语文学习及各科学习夯实基础,积累后劲。

                                  ——人民教育出版社编审、*课程教材研究所研究员 崔峦



书籍真实打分

  • 故事情节:9分

  • 人物塑造:3分

  • 主题深度:7分

  • 文字风格:8分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:6分

  • 章节划分:5分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:4分

  • 沉浸感:7分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:7分


网站评分

  • 书籍多样性:9分

  • 书籍信息完全性:4分

  • 网站更新速度:8分

  • 使用便利性:5分

  • 书籍清晰度:7分

  • 书籍格式兼容性:4分

  • 是否包含广告:4分

  • 加载速度:6分

  • 安全性:9分

  • 稳定性:8分

  • 搜索功能:9分

  • 下载便捷性:4分


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下载评价

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    五星好评

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