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内容简介:
本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本,内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题,通过案例呈现从教师教学着眼,围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决,引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心,引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验,具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成,本丛书进一步完善了教材资源构成和体系,能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高,提升教学效果和教学质量,有利于维护实验区稳定和发展。
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书籍介绍
本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本,内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题,通过案例呈现从教师教学着眼,围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决,引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心,引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验,具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成,本丛书进一步完善了教材资源构成和体系,能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高,提升教学效果和教学质量,有利于维护实验区稳定和发展。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:7分